As crianças com autismo, juntamente com a dificuldade de estabelecerem habilidades neuro comportamentais típicas, também são caracterizadas pela presença de alterações de desenvolvimento motor desde a infância, o que dificulta uma evolução normal do movimento e  leva a uma interação deficiente com seu meio ambiente.

A terapia física em uma idade mais precoce alcançará um melhor prognóstico das habilidades motoras. Esta terapia proporciona um trabalho de movimentos corretos, que são decisivos na fase escolar da criança, realizando um gesto motor guiado por exercícios fundamentais, sendo uma terapia que faz parte de uma equipe multidisciplinar responsável pelo ótimo progresso de crianças com ASD.

Objetivo geral: Fornecer um desenvolvimento ótimo nas habilidades motoras para alcançar a funcionalidade e independência que melhorará a qualidade de vida tanto para a criança quanto para a família.

Passos para realizar a terapia:

– Avaliação inicial;

– Relatório do estado inicial da criança;

– Plano de tratamento com objetivos a serem alcançados;

– Tratamento;

– Avaliação do progresso (semanalmente);

Contexto programático:

“Melhorar as alterações em”

– Base de sustentação

– Tônus muscular;

– Equilíbrio;

– Coordenação olho-motor: habilidades motoras finas e grossas;

Conteúdo dirigido:

A partir da avaliação inicial e as perguntas feitas aos pais sobre a evolução desde a infância, o fisioterapeuta verificará se uma habilitação ou reabilitação será realizada. Se a criança com ASD nunca realizou a habilidade motora, deve ser trabalhada. Se a habilidade motora foi esquecida, deve ser lembrada.

Dentro das habilidades motoras grosseiras, os desalinhamentos posturais, amplitudes de movimentos e compensações que podem ocorrer são levados em consideração.

O equilíbrio de imitação é trabalhado usando uma bola de medicina. A simetria é dada ao corpo, administrando as posições normais. Na presença de fraqueza muscular, é trabalhada a firmeza do tronco, melhorando assim a postura com base em diferentes circuitos que expõem o corpo a um trabalho motorizado.

Em cada dia de tratamento, os pais são instruídos sobre a terapia para criar um reforço adequado em casa, enfatizando exercícios fundamentais, habilidades motoras finas e grosseiras. O fato de fazer atividades dentro da casa proporciona mais confiança, sendo o ambiente familiar um ponto positivo para a criança.